探究小学数学教学中如何培养学生自主纠错能力
对于小学生，能够主动改错的学生少之又少，更何况还能主动分析错误的原因。他们只是看老师给的分数和评语，一旦发现“红色的叉叉”，就会觉得不光彩，不敢给家长看。因为大多数家长一看见“红色的叉叉”，只会骂孩子、责怪孩子，而不会去帮着孩子分析。所以，帮助学生建立一个“纠错本”是非常有必要的，也对学生的学习有很大的帮助。
小学数学 培养学生 自主纠错能力
王丽
山西省晋城市泽州县李寨中心小学校 山西 晋城 048000
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334-336
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）