初中语文阅读教学中思维能力的培养研究
思维能力的提高，直接影响学生对语文等学科学习的能力。教学现实中，我们总有困惑：学生学习不动脑子。其原因在于学生不会思考，他没有严密而深入的思维训练，思考问题就呈现为单向的而不知发散；浅层的而不深入。这一课题的研究，就是力求从初中语文阅读教学中，逐步引导学生自主思维，发散思维，深入思维，把抽象的语文文字转化为形象的画面场景，也能把大脑中形象的东西用文字恰当地表达出来。这一过程得以实现，不仅仅有益于语文，更有益于所有学科的学习，这就是此课题的最大意义。
初中语文 阅读教学 思维能力
刘文苑 罗苑芬 张文清 黄娟娟
广东省梅州市兴宁市宁中中学 广东 梅州 514000 广东省梅州市梅县区华侨中学 广东 梅州 514000 广东兴宁市齐昌中学 广东 梅州 514000
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2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）