阅读理解与高中历史思维的有机结合
历史具有过去性、时代性，是对过往的记载，它无法与化学等自然科学相比较，通过实验的方式，直接显现在人们眼前，让人们去经历、体验。它也不可能再回到原来的时间、地点，按照原来的方式呈现出来，人们只能凭借前人留下的历史资料去认识和理解历史。高中的历史课程，除了属于高中教育的必修内容，还肩负着形成对祖国、对中华民族的认同感和正确国家观、民族观的重任。所以，阅读理解与高中历史思维的有机结合的非常有意义的。
阅读理解 高中 历史思维 有机结合
钟秀兰
成都市龙泉驿区四川师大附属第一实验中学(师大一中龙泉校区)四川 成都 610000
国内会议
北京
中文
505-507
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）