会议专题

课堂教学行为的优化策略探索

  我国教育学界对课堂教学的研究不少,但是从教学行为这一角度研究课堂教学却非常少。从这个意义上说,本课题关于课堂教学行为的研究对课堂教学理论的建设和完善是具有价值的,有助于为课堂教学理论的研究提供一个新的视角和方法,为课堂教学行为理论的丰富和完善进行了有益地尝试。

课堂 教学行为 优化策略

黄朝庭 刘佳 郭超 谌晓芸 田敏

湖北省十堰市竹溪县思源集团学校 湖北省十堰市竹溪县汇湾镇中心学校 湖北省十堰市竹溪县思源集团学校黄龙分校

国内会议

面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

北京

中文

567-570

2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)