小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究
通过阅读大量相关文献，了解数学逻辑思维培养的研究现状，以及他们的研究得出相关的结论。以研究者所在学校的学生和教师为基础，进行了一系列的调查研究。包括针对学生的数学逻辑思维能力对小学生进行的问卷调查，对全体数学教师进行的访谈调查，具体了解学生逻辑思维能力和教师教学的现状。最后通过对调查结果数据的分析，找到问题并提出具体的解决方案，进而应用到今后的教学中去。
小学数学 学生逻辑思维 能力培养
纪阳
吉林省白城市洮北区文化小学 吉林 白城 137000
国内会议
北京
中文
623-625
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）