高中生物课堂教学发展性评价初探
(0) 由于我国课程改革与高考制度改革不同步，广大教育工作者对于评价改革的实践也存在着一定的疑虑和困惑。为了使高中生物教学中的学生评价体现新课程理念、符合新课改精神，有利于学生的生物学习与个性发展，有利于生物教师教学水平与教学质量的提高，把生物学科的学生评价真正变成促进生物教学健康发展的动力，我们提出了高中生物课堂教学发展性评价。
高中生物 课堂教学 发展性评价
杜培祥 唐先芬 李忠星 段晓艳 张艳
贵州省兴义市乌沙镇中学 贵州 黔西南 562400 东平县第一中学 山东 泰安 271500 坦曲县中条中学 山西 运城 043700 内蒙古鄂尔多斯市乌审旗高级中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000 山西省长治市第二中学校 山西 长治 046000
国内会议
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660-663
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）