会议专题

高中生物课堂教学发展性评价初探

  由于我国课程改革与高考制度改革不同步,广大教育工作者对于评价改革的实践也存在着一定的疑虑和困惑。为了使高中生物教学中的学生评价体现新课程理念、符合新课改精神,有利于学生的生物学习与个性发展,有利于生物教师教学水平与教学质量的提高,把生物学科的学生评价真正变成促进生物教学健康发展的动力,我们提出了高中生物课堂教学发展性评价。

高中生物 课堂教学 发展性评价

杜培祥 唐先芬 李忠星 段晓艳 张艳

贵州省兴义市乌沙镇中学 贵州 黔西南 562400 东平县第一中学 山东 泰安 271500 坦曲县中条中学 山西 运城 043700 内蒙古鄂尔多斯市乌审旗高级中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000 山西省长治市第二中学校 山西 长治 046000

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面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

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2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)