地理生活化教学的实践研究
本课题立足于研究中学地理生活化教学策略，以人本主义理论和行为设计理论等相关理论为主要指导思想，以素质教育理论为指导，建立和完善课堂教学模式，将素质教育和新课改的理念内化成日常教学行为。结合行动研究法、逻辑归纳法、文献法等研究方法，深入分析反思目前我国中学地理的现状和存在的问题，积极探索中学地理生活化的主要特点。由此，提升学生的地理学习兴趣和能力，努力构建具有特色的中学地理生活化的教学模式，达到解决当前的实际问题。
地理 生活化教学 实践
邹慧
江西省萍乡市第七中学 江西 萍乡 337000
国内会议
北京
中文
674-676
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）