数形结合思想在小学低段数学教学中的应用研究

摘要：

　　课程标准明确指出：“通过数学学习，应该让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需和必要的应用技能。”在数学教学中渗透数学思想比教给学生更多的数学知识更为重要。而“数形结合思想”是一重要的数学思想方法，因此在课堂教学中我们要逐步培养学生见数思形、见形想数、数形结合的意识。

关键词： 数形结合 小学 低段数学 教学应用

作者: 杨立基

作者单位: 上饶市广丰区东阳乡社后学校 江西 上饶 334000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 677-680

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）