优化信息技术对中学生数学自主学习效益的策略探究

本课题试图通过对于信息技术对于学生自主学习所产生的效应进行分析研究,从而为合理有效运用信息技术,更好地提高学生的自主学习提出自己的建议,以此来丰富信息技术对中学生数学自主学习的影响这一方面的理论,并且从学生自主学习的角度,为信息技术更好地应用于中学生数学自主学习提供科学的依据。
信息技术 中学生 数学自主学习
朱华
淮阳第一高级中学 河南 周口 466000
国内会议
北京
中文
723-726
2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)