提升小学班主任与家长沟通工作有效性的策略探讨
小学低年级是学生的适应期和转折期，这时的家长一方面对老师进行审视观望，一方面又是非常热情而又焦急地希望得到老师的帮助，如果这时不能与家长进行有效的沟通，势必会导致家长对参与学校教育会有抵触情绪，进而影响孩子健康快乐成长。所以，班主任与家长能否进行有效的沟通重点在于初始阶段，它成为孩子能否顺利完成低年级适应期和转折期的重要条件，同时也是家长学习教育教学知识的关键时期。
小学班主任 家长沟通工作 有效性
庄国华 胡文莉 王雪 陈瑜
青岛西海岸新区辛安小学 山东 青岛 266000
国内会议
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759-762
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）