基于移动微学习的小学音乐教学模式的设计研究
在小学音乐教学中利用移动终端设备和微学习，即时交互，以生动形象的画面，在课堂上吸引学生注意，激发学生求知欲，掌握学习情况，提高学习效率。在课下根据自己的兴趣进行个性化学习，陶冶艺术情操，培养他们的自主探究和创新能力。
移动微学习 小学音乐 教学模式
孔方 王勇 刘芳
广东省肇庆市德庆县孔子学校 广东 肇庆 526000 湛江市第二十九小学 广东 湛江 524000 佛山市容桂瑞英小学 广东 佛山 528000
国内会议
北京
中文
795-797
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）