新课程背景下如何提高数学教学策略的研究

摘要：

　　新课程改革对原来的数学课程和教学模式形成了巨大的冲击，此次新课程改革在教育目的、教学内容、教学重点和教学手段等都方面都产生了新的变化。新课程改革强调转变教师的传统教学观念，转变观念的关键是对教学设计的重新认识和现代教学设计技术的掌握。

关键词： 新课程 提高 教学策略

作者: 曹衍华

作者单位: 黑龙江省佳木斯市桦川县第一中 黑龙江 佳木斯 154000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 895-898

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）