小学数学自主学习课堂构建研究
在小学数学自主学习能力培养过程中，高段是一个非常特殊的时期.10 岁左右的孩子，身体、心理、知识都初步具备了自主学习能力培养的基础条件.也就是在这个时期，孩子进入叛逆期，对待数学学习的态度，进入一个分水岭.此时是否能持续巩固其数学学习的爱好和不断提升其自主学习能力，将会对孩子今后的数学学习之路产生重要和长远的影响.
小学数学 自主学习 课堂构建
赵芳 董立志 杨小根 冯开诚 方敏 牛明明
新疆乌鲁木齐市第五十六小学 新疆 乌鲁木齐 830000 山东省武城县武城镇大屯中心小学 山东 德州 253300 江西省樟树市经楼镇小洋小学 江西 宜春 331200 陕西省渭南市大荔县冯村镇杨家庄小学 陕西 渭南 714000 北大附中东丽湖学校 天津 300300 辽宁省大连瓦房店市轴承小学 辽宁 大连 116000
国内会议
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1043-1046
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）