浅谈小学语文教学中中华优秀传统文化教育的渗透
研究并倡导在小学语文教育中实施中国传统文化教育不仅是停留理论层面的探讨，更主要的是要得出解决问题的方法和途径。本研究探讨分析了语文教育实施中国传统文化的意义有利于引起基础教育阶段对中国传统文化的重视，并提出了实施的条件和基本途径，进一步为小学学校及一线语文教师实施中国传统文化教育提供可行性条件和策略或可借鉴之处。
小学语文 传统文化教育 渗透
曾瑞芬
广州市花都区新华街三华小学 广东 广州 510000
国内会议
北京
中文
1154-1157
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）