基于高中语文素养的课堂教学方式创新探索
语文素养是关于语言方面最基本的修养，它具有基础性。《普通高中语文课程标准》里提出要全面提高学生的语文素养，让学生具有各种基本的语文能力，比如能够正确地理解和运用祖国语文，能够识字写字、阅读写作，与他人进行交流和表达，热爱祖国语文，在阅读中能够形成良好的语感，培养发达的思维，形成良好的个性、健全的人格，具有高尚的品德和高雅的审美情趣等等。这些任务通过中小学的语文教育，在学生完成相应阶段的学习之后，都应该能够达到课标里规定的要求。但在实际上，学生的语文素养状况却不尽如人意。
高中 语文素养 课堂教学 方式创新
何云青 尹士强 王平 陈红 刘莹 陈秀英
河北省石家庄市藁城区第五中学 河北 石家庄 050000 河北涿州中学 河北 保定 072750 河北省保定市定兴县北河中学 河北 保定 071000 彭州市成都石室白马中学 四川 成都 611900 陕西省洋县第二高级中学 陕西 汉中 723300 山东省德州市武城县第二中学 山东 德州 253000
国内会议
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1178-1181
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）