普通初中英语写作教学与研究评价融合的研究
如何提高学生的书面表达能力是初中英语教学中亟待解决的问题。英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，它涉及造句能力、语法知识、逻辑思维等等。要培养学生的写作能力需要一个较长的过程。以词、句为起点，结合课文，由简到繁、由点到面、由方法的指导到学生自己掌握写作规律，步步拔高，遵循语言习得规律和“循序渐进”的教学原则。
初中英语 写作教学 评价融合
高弘 黄富美 唐萍 张洁 陈甜
四川省内江市第六中学 四川 内江 641000
国内会议
北京
中文
1249-1251
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）