幼儿园传统节日主题活动开展现状研究
在学前教育阶段，幼儿应接受德智体美劳全面且适合其身心和谐发展的教育。传统节日丰厚的文化底蕴有助于幼儿感知学习中华历史的文化内涵，传统节日中所体现的民族精神是提升幼儿的文化素养和强化幼儿的民族意识的有利手段。幼儿教师应依据幼儿的发展特点，将传统节日知识渗透于主题活动中，合理运用主题活动对幼儿进行系统化的传统节日教育。增加传统节日教学游戏性的同时，提高幼儿的活动参与度。让幼儿在游戏中体验传统节日的中所蕴含的文化精髓与习俗礼节，培养幼儿的亲社会行为的发展。
幼儿园 传统节日 主题活动 开展现状
郭华 吴淑淑 邬姗 程凌 董芳珍 李华
弋阳县第三幼儿园 江西 上饶 334400
国内会议
北京
中文
1260-1263
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）