小学生以读促写教学研究
我们说阅读和写作并不是独立存在的两部分，它们相互联系、相互作用。阅读是写作的基础和前提，写作是阅读的延续和深化。阅读是学生不断吸收营养和知识的过程，写作是学生抒发和表达的途径，二者之间密不可分。那么如何运用阅读去促进写作，达到事半功倍的效果就值得我们去探讨和研究。
小学生 以读促写 教学
尤锦芬 纪亚文 黎清明 欧秋洁 曾幸堂
孔垄镇第一中心小学 湖北 黄冈 438000 广东省肇庆市怀集县马宁镇中心小学 广东 肇庆 526000 安远县新龙中心小学 江西 赣州 342100
国内会议
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1294-1296
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）