几何图形在中职计算机平面设计专业中的运用探索
(0) 目前国内对“平面设计的数学教学”这一方面的教学研究缺乏深入探讨，现行的中职平面设计专业数学教学大纲、教材未能充分考虑平面设计专业教学的计划与内容，由于各地学校的生源情况、师资队伍、教学计划的安排都不尽相同，加上学生的数学基础薄弱，在实际教学中往往很难达到理想的教学效果。研究者认为现代中职数学课程的定位应该是为专业课服务，通过搜集，整理，编写与平面设计有关的数学应用案例，从拓展的角度加入一些探讨内容，以改进以后的数学课教学，优化数学课程设置，改革数学教学模式，努力构建与专业基础课程、专业技能课程、专业拓展课程相匹配的，具有学校特色的平面设计数学课程样本教材。
几何图形 中职计算机 平面设计专业
于淼 王艳 翟红霞 章硕 白宁
通辽市工业职业学校 内蒙古 通辽 028000
国内会议
北京
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1306-1308
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）