小学语文教学与信息技术的融合策略研究
语文是一门综合性的学科，培养学生运用准确的现代语文表情达意的能力，单靠传统教学方式是无法满足现代人学习语文需求的。信息技术在语文学科教学中的运用，很好地解决了这一语文教育难题。信息技术在语文教学中发挥独特的优势，它为语文教学提供丰富的教学情境，拓展了课堂教学的空间。它借助声音、图像、文字、动画等，把抽象的语言文字变成直观形象，声情并茂，图文并茂，尤其给学生提供多种感官刺激，符合小学生发展的特点，丰富的网络资源为老师与学生提供大量的语文素材。
小学语文 信息技术 融合策略
张召欣
石家庄市瀚唐和雅小学 河北 石家庄 050000
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1316-1319
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）