分层教学策略在高中英语阅读教学中的应用研究
阅读在中国由于缺乏自然地语言输入，仍然是多数学生学习英语的主要途径之一。新课标中“根据高考要求，从高一年级开始就培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。”可以说阅读在英语学习中的比例和作用重大。一直以来，我国都十分关注与重视对英语阅读理解的教学，但是阅读理解对于学生来说仍然是个难点，同时也是教师教学的过程中的重点。为此，教师进一步培养学生阅读能力和提高学生阅读成绩是我国高中英语教育的重中之重。
分层教学 高中英语 阅读教学
郭丽琴
浙江省绍兴市上虞区东关中学 浙江 绍兴 312000
国内会议
北京
中文
1357-1360
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）