小学语文口语交际教学策略浅谈

摘要：

　　在口语交际日益重要的今天，尽管教师也充分认识和了解到口语交际的重要性，但是当前有关小学语文口语交际教学设计的情况并不是很乐观。同时，由于一些教师自身口语交际水平不高，加之有关口语交际方面的教材和参考资料有限，在进行教学设计时往往存在一定的盲目性。这种种情况使得新课程理念下的口语交际很难得到真正的贯彻实施，也就导致有关口语交际的教学设计缺失。

关键词： 小学语文 口语交际 教学策略

作者: 刘丽君

作者单位: 拉萨市实验小学 西藏 拉萨 850000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1365-1368

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）