提升小学语文课堂有效提问的有效策略探究
课堂教学是开发学生创新能力的一个极其重要的阵地，课堂学习是学生获取知识，增长智慧，发展能力的主要途径，从某种意义上说课堂教学的成功与否直接关系到能否培养出高素质的创新人才。在课堂教学中实施小学语文课堂有效提问策略研究将为素质教育，为创新人才的培养打开一个新的局面。
小学语文 课堂 有效提问
姜晓飞 白雪 李红莲
吉林省通化市东昌区育红小学 吉林 通化 134000 四川省南充市高坪区江陵小学 四川 南充 637000 湖北省当阳市实验小学 湖北 宜昌 444100
国内会议
北京
中文
1415-1418
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）