关于初中数学“学导式”教学法的几点实践体会

摘要：

　　数学是一门重点学科，也是学生全面发展中必不可少的课程之一。因此，基于素质教育时代背景下，初中数学教师应充分发挥该课程的实际价值，通过“学导式”教学法的价值来突出学生在课堂上的主体地位，从而促使学生在自主学习与探究中愉悦轻松的学习数学知识，为其学习能力、综合素质水平的提升奠定基础。

关键词： "学导式"教学法 初中数学 实践

作者: 曾云秀

作者单位: 四川天府新区正兴中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-2

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）