道德与法治教材中的“微绘本”使用

摘要：

　　小学道德与法治教学中引入绘本故事内容，不仅能够为课堂提供更多案例内容，还能够成功激活学生学习兴趣。小学生对绘本故事特别喜爱，这是重要教学契机。教师针对教材内容实际和学生接受实际，积极整合教材绘本故事资源，为道德与法治课堂注入丰富活力，培养学生关注生活、感知生活的自觉性。绘本故事与学生生活有密切关联，教师要将绘本故事与学生生活认知接轨，以提升课堂教学的针对性，从而提高学生学科综合能力。

关键词： 道德与法治 绘本故事 教学应用

作者: 林钦耀 陈金福

作者单位: 安溪县第十一小学 福建省安溪县蓬莱中心学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）