小学数学课堂中培养学生倾听能力的策略探究

摘要：

　　在小学课堂中，学生能够学习不同的思维方式解题方法。但所有技能，方法的提升都是在倾听的基础上，可见倾听能力在小学数学课堂中的重要作用。良好的倾听效果，能够凝聚课堂范围，提升整体课堂的活跃程度，充分体现合作探究的学习优势，因此本文着重分享教师如何培养学生的倾听能力，从而提升整体的课堂教学效率。

关键词： 小学数学 倾听能力 培养策略

作者: 潘馨蕾

作者单位: 四川省西昌市西昌航天学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-2

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）