在小学数学教学中巧妙融合教学游戏的探索

摘要：

　　数学学科知识抽象性强，学生学习起来有一定的难度，加之以往的教学形式陈旧古板，使得学生对学习数学提不起兴趣。兴趣是最好的老师，只有让学生对数学这门课程产生兴趣，才能让他们真正地爱上数学。针对学生爱玩爱闹的特点，笔者在日常的数学课堂教学中对游戏教学进行了尝试，取得了很好的效果，现分享出来与广大同仁共同交流切磋。

关键词： 小学数学 教学游戏 策略研究

作者: 孙堂菊

作者单位: 冕宁县宏模镇安宁小学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）