五育并举背景下的小学班级管理新探索

摘要：

　　在五育并举的背景下，德智体美劳全面发展是义务教育阶段的主要任务。在小学的班级管理中教师要坚持立德树人，从清晰的培养目标、有效的管理策略和多元的能力评价三个方面来阐述教师在班级管理上的新思考和新探索。

关键词： 五育并举 班级管理 德育

作者: 甄真

作者单位: 重庆市人民小学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）