学校德育有效衔接研究

摘要：

　　20世纪80年代初期就有学者开始关注中小学德育的衔接问题，在实践探索和理论研究方面积累了一定的经验，但对德育衔接问题的重视程度还不够。中小学学段德育存在目标定位不准、内容与实际脱节、评价流于形式等问题，在很大程度上削弱了学校德育的系统性和有效性。

关键词： 中小学德育 衔接问题 策略

作者: 蔡石磊 张健 李莎

作者单位: 定州市职业技术教育中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）