小学语文教学中对学生良好习惯的培养策略探究

摘要：

　　少年若天性，习惯成自然。小学阶段是学生教育发展的关键阶段，在此阶段，教师若对学生进行良好学习习惯方面的引导，其对学生后期学习有着极大的保障与辅助作用。在当前新课改工作背景下，我们作为小学语文一线教师，应当在教学工作中意识到对学生良好习惯培养的迫切性，积极探索符合班级学生实际的教学理念与策略，帮助学生早日养成良好学习习惯的同时，为学科素养的引导奠定基础。

关键词： 小学语文 良好习惯 培养策略

作者: 闫乐

作者单位: 新疆乌鲁木齐市第一小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021课程教学与管理(南宁)论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）