序列教学模式在口腔种植研究生临床教学中的应用

摘要：

　　评价口腔种植研究生临床教学期间应用序列教学模式的效果。通过循证医学思想的应用、计算机辅助口腔种植综合治疗方案的训练及采用Seminar 对教学进行讨论分析的探讨，得出应用序列教学模式对口腔种植研究生阶段的临床思维的建立起到了积极作用，为医学生将来成为一名合格的口腔种植医生打下坚实的基础。

作者: 蔡青 孟维艳 李保胜 储顺礼 赵静辉 周延民

作者单位: 吉林大学口腔医学院种植科

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 9-12

在线出版日期: 2018-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）