口腔组织病理实验教学中数码显微互动教学系统的应用
[目的]探讨数码显微互动教学系统在口腔本科及长学制学生实验教学中的应用效果及其可行性。[方法]我科室于2011 年开始采用数码显微互动教学系统对口腔本科和长学制学生进行口腔组织病理实验教学。在教学过程中，充分发挥数码显微互动教学方法的优点，提高口腔医学生对组织病理知识的掌握水平，培养和锻炼学生学习的主动性和积极性。[结果]与传统显微镜教学相比，使用数码显微互动教学系统的口腔医学生在口腔组织病理实验课上学习热情更高，师生互动和学生间互动更频繁，并在实验课结束后的考试中取得了较好的成绩。[结论]数码显微互动教学系统在口腔组织病理实验教学中的应用切实可行，收到了良好的培训效果。
数码显微互动教学系统 口腔组织病理学 实验课
胡晔华
100050 北京 首都医科大学附属北京口腔医院病理科
国内会议
2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会
武汉
中文
82-84
2018-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）