会议专题

学生标准化病人在住院医师规范化培训技能考核中应用

  目的:提高住院医师规范化培训临床技能考核的客观性,客观评价住院医生的医患沟通能力。方法:在住院医师规范化培训临床技能考核中引入学生标准化病人(Student asstandardized patients,SSP)考核模式,进行教学改革及应用探索。结果:学生标准化病人的引入,提高了临床技能考核中医患沟通考核环节的实际性和可重复性,提升了考核的科学性和规范性。结论:将学生标准化病人模式引入住院医师规范化培训临床技能考核,提高了技能考核的科学性,科学检验学生临床能力,为临床教学模式改革提供了一种新的思路。

学生标准化病人 住院医师 临床技能考核

闫翔 谢思静 王静 丁虹

南京大学医学院附属口腔医院 江苏 南京 210008

国内会议

2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会

武汉

中文

287-290

2018-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)