虚拟现实技术用于龋坏识别教学的初步研究
目的：基于虚拟现实牙科模拟系统UniDental 开发龋坏识别软件,应用于口腔医学专业本科生临床前期龋坏识别教学,提高学生识别龋坏组织的能力. 方法：基于众绘科技的UniDental 系统进行龋坏识别软件开发.被试选取北京大学口腔医学院14 级口腔医学专业学生64 人,使用UniDental,分别在龋洞的浅层、中层、深层进行垂直向硬度探查和水平向粗糙度探查操作培训.完成培训后,进行问卷调查,以1～5 分评价软件各项目,进行统计分析. 结果：深层硬度评分结果对硬度变化梯度评分的影响有统计学意义(P＜0.05)；浅、中层粗糙度评分结果对粗糙度变化梯度评分的影响有统计学意义(P＜0.05)；本实验对学生能力的提高比较有帮助(P＞0.05). 结论：虚拟现实技术对学生龋坏识别能力提高有帮助,但仍无法取代传统教学,可作为传统离体牙教学模式的一个补充.
虚拟现实技术 龋坏 教学
赵思铭 张杰 赵晓含 王党校 王晓燕
北京大学口腔医院.牙体牙髓科 北京航空航天大学.虚拟现实技术与系统国家重点实验室
国内会议
2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会
武汉
中文
380-386
2018-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）