基于二维矩阵的个体从成功和失败经历中学习的理论和实践方法研究
本文从社会实际问题、现象出发，从深入细致的视角，首次建立了一个由"内部—外部"和"成功—失败"两个维度组成的四种学习类型矩阵图，包括个体从内部成功经历中学习(LISE)，个体从内部失败经历中学习(LIFE)，个体从外部成功经历中学习(LESE)和个体从外部失败经历中学习(LEFE)。其次，从理论上研究了四种学习类型潜在的问题，和内部、外部在认知、情感上应具备的解决条件。进而，基于对大量实际现象的观察，从目标和结果的视角，提炼出针对不同学习类型的"建议采用的实践"和"建议避免的实践"，并结合"交通信号灯"的比喻对这些实践"建议"和"避免"的"双标杆"情况加以形象说明，以此来提升个体从自己、他人过往成功、失败经历中学习的成效。最后，对理论意义、实践意义进行了讨论，提出了未来研究的发展方向。
组织学习 成功经历 失败经历 内部经历 外部经历 建议采用的实践 建议避免的实践 比喻 交通指示灯 双标杆
陈国权 周琦玮
清华大学经济管理学院,北京 100084
国内会议
福州
中文
396-415
2018-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）