应用型人才培养模式下的信息与计算科学专业数学建模教学探讨
随着计算机技术及通讯手段的迅速发展，数学建模的研究也取得迅猛发展，数学建模已成为数学科学向一切领域渗透的主要媒介。基于信息与计算科学专业新时期工程化背景，不断完善人才培养方案，构建与人才培养目标相适应的课程体系是人才培养的基石。本文以数学建模教学研究的基本理论为基础，依照应用型本科教育的人才培养模式，结合作者近年来从事数学建模课程教学的实际，对数学建模课程教学内容、教学方法，教学手段和实践教学等方面探索改革方法，培养学生的综合素质与创新能力。
数学建模 应用型人才 教学研究 教学手段
邢双云 韩孺眉 徐启程
沈阳建筑大学 理学院,辽宁 沈阳 110168
国内会议
沈阳
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2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）