会议专题

移动学习环境下提升大学生英语应用能力的方法

  智能手机的发展和普及,在高校内形成了移动学习环境,因其普遍性高、作用大,给大学英语教学带来了深刻的影响。面对这种新环境,英语教师需要了解和掌握移动端的新技能和新的应用程序,了解学生的需要,调整教学目标,改进教学内容,并在课堂教学中把移动技术融入到传统的教学方法中去,在指导学生自主学习时做好规划和管理,使学生在移动学习环境下能有的放矢,得到更多的英语听、说、读、写、译的训练,更好地提高其英语应用能力,从而实现"学以致用"的教学目标。

移动学习环境 英语应用能力 教学方法

王欣

沈阳工业大学 110870

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2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)