沈阳市重点高中教师培训问题及对策研究

随着国家社会和经济的不断进步与发展,我国教育越来越多的受到关注。为了提高教育行业整体水平和素质,教师应当不断提升和充实教师素养,履行教书育人职责。在教育的各个阶段中,高中是非常重要的阶段。高中生将跨入他们人生的另一个阶段,面临即将到来的高考,他们对教育教学的要求与以往不同。一段时期以来,沈阳市积极落实国家教育政策,对教育强化监管,在高中教师中组织开展了一系列有针对性的培训工作,取得的效果比较明显。就师资力量比较,重点高中较一般高中相对雄厚,培训工作的开展与组织更加多元和有序,教师们的应训经验也更加丰富。相对应来说,教师培训中存在的问题,在重点高中更加集中和凸显,对培训工作的进一步发展和教师素质的提升有一定的制约。本文系全国教育科学规划课题(课题批准号:BDA150022)的部分研究成果。
沈阳市 高中教师培训 问题 对策
刘欢 孙河川
沈阳师范大学 110034
国内会议
沈阳
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2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)