沈阳市中小学教师工作量的问题及其调试

摘要：

　　沈阳市中小学教师工作量存在过多的问题，工作量过多主要表征为其工作时间过长，而该问题是多层面多方面作用的结果。通过汇总和分类中小学教师关于解决该问题的建议，可以从学校、家庭和社会、政府这三个层面进行调试，即在学校层面要："减少非课堂教学活动、明确教师的工作时间和注重对教师的人文关怀"；在家庭和社会层面："家长要重视家庭教育、社会要改变对教师的全能观"；在政府层面："改革学生考试制度、完善教师评价制度"。最后以使沈阳市中小学教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。本文系全国教育科学规划课题(BDA150022)的部分研究成果。

关键词： 沈阳市 中小学教师工作量 问题 调试

作者: 黄明亮 孙河川

作者单位: 沈阳师范大学 110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）