基于儿童认知论的户外活动空间优化策略研究--以滨州市中海公园儿童活动空间为例
在当今飞速发展的城市化进程中，城市儿童的活动空间不断受到限制和压缩，儿童身心发展的健康问题成为备受关注的社会热点话题。儿童的认知发展会随着外界环境的变化而不断变化，以儿童发展心理学等理论研究为出发点，充分了解儿童各阶段的身心发展特征，能更科学的把握儿童活动的空间需求；通过对儿童户外活动空间进行实地调研与深入访谈，可以更全面的反馈使用者对建成环境的感受与评价，挖掘当前建成环境中存在的各类现状问题与发展诉求。本文基于儿童认知论，分析归纳不同年龄段儿童的身心发展特征；通过对滨州市中海公园儿童活动空间的实例调研，将儿童发展心理学理论研究与使用者评价(POE)等方法相结合，对儿童发展的空间需求与户外活动空间的现状问题展开研究。最后提出应依据儿童身心发展的行为特点，通过优化生态自然环境、完善智慧服务管理、增强活动空间创意和平衡全零段儿童发展等策略来进一步优化户外活动空间。
儿童认知论 活动空间 使用后评价 优化策略
王妍妍 范静
山东建筑大学
国内会议
成都
中文
1-11
2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）