基于全阶段参与的绿色建筑协同优化设计教学方法研究
在绿色建筑设计的教学过程中引入建筑性能计算及协同优化设计方法对提高学生的绿色可持续认知及设计能力有着至关重要的作用。此教学方法针对具有一定学科基础知识的硕士研究生，旨在以建筑设计为本源，协助学生建立基于设计思维与整体均衡逻辑的绿色建筑协同优化设计方法体系。依据建筑学教学大纲和学科特点，在讲授绿色建筑及数字化协同设计理论知识的基础上，根据建筑设计深化过程，将绿色建筑协同设计分为建筑概念设计、建筑方案深化设计以及建筑构造与构件设计三个主要阶段。针对不同阶段的设计内容及协同优化目标，分别介绍适用于该阶段的协同优化设计原则、数字工具、建模模拟原则、数据处理技术以及分析决策方法。此教学方法以课程设计为依托，通过学生参与设计的全过程，引导学生学习相关数字工具及优化方法，突破以往绿色建筑教学过程中建筑设计与技术相割裂的瓶颈，为建筑学教学研究提供基于数字设计的绿色建筑协同设计教学方法，可供同行教学工作者参考。
设计全阶段 绿色建筑 协同优化 教学方法
吕瑶 肖毅强
华南理工大学建筑学院;亚热带建筑科学国家重点实验室
国内会议
武汉
中文
351-356
2021-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）