基于小学科学课程标准的植物园团体活动设计
2017年2月,教育部颁布了新版的《义务教育小学科学课程标准》(简称《新课标》)。《新课标》强调以学生为中心,倡导探究式学习,保护学生的好奇心和求知欲,建议在实施中开发和利用校外资源。植物园作为真实的情境,是开展小学科学实践教学的良好场所。本文以北京教学植物园的植物大课堂为例,从活动设计理念、活动目标和内容、活动过程及活动评价四个方面,介绍面向学校团体设计活动的思路和方法。
新课标 植物园 团体活动
师丽花 明冠华 辛蓓 赵芳 李广旺
北京教学植物园,北京100061
国内会议
沈阳
中文
149-153
2020-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)