创新意识和创新思维的培养是打造"金课"的核心内容--教学案例两则
新工科新理念，呼唤课程建设中创新型人才培养模式的改革与探索。课堂教学是高等学校人才培养过程中的主要环节，它对于培养学生的掌握和发现知识的创新意识以及分析和解决问题的创新思维能力将起到重要的作用。主要介绍了在计算机类专业的学科基础课程的课堂教学中，创新意识和创新思维培养的探索和实践。
人才培养 金课 创新意识 创新思维 教学方法
王婷 刘任任
湘潭大学计算机学院,湖南湘潭,411105
国内会议
南宁
中文
49-53
2021-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）