新工科背景下融合OBE的《数据库系统原理》实验环节教学改革与实践
《数据库系统原理》课程的实验环节包括课程同步实验和综合课程设计。本文针对新工科对培养人才的要求,融合OBE的方法和理念,分析了目前实验环节所存在的若干问题,从教学体系、教学内容和教学模式等方面对实验环节的改革进行了分析和探讨,并给出了具体的改革方法。目前这些改革措施正在逐步实际实践中,对部分实践的结果进行了阐述,表明措施提高了学生的学习主动性,提高了解决复杂工程问题的能力。
数据库课程 实验教学 课程设计 新工科 OBE
邓芳 叶文 卢向群 梁美玉
北京邮电大学计算机学院(国家示范性软件学院) 北京100876
国内会议
南宁
中文
54-58
2021-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)