基于教学质量提升的结构力学课程综合教学模式改革

摘要：

　　为切实提高结构力学课程的教学效果，从课程现状出发，对结构力学的教学内容、教学方法、考核方式等进行了长期探索和实践。基于CDIO理念和专业评估标准，细化并改进了课程目标，利用微信公众平台和翻转课堂彰显学生的主体性，综合采用多种教学方法提高课堂效果，建立多元化、过程式评价体系，并建设课程的持续改进机制。通过长期实践取得了较好的成果。

关键词： 结构力学 教学质量 教学改革 持续改进

作者: 蒋吉清 孙苗苗 廖娟 邢丽 沈嘉蕾 黄依婷

作者单位: 浙江大学城市学院工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 147-148,155

在线出版日期: 2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）