工程教育认证背景下土木工程专业人才培养模式
工程教育认证是教学评估体系中的重要一环，在保证工程教育培养质量、加快与国际工程教育接轨方面，具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文结合我国加入《华盛顿协议》后工程教育专业认证的要求，针对应用型本科高校土木工程专业，在人才培养模式方面进行了探讨与实践。构建了以行业企业为依托，以能力培养为核心，以培养目标达成、毕业要求达成、课程目标达成为主线，以工程素质教育和创新创业教育为两翼的"1132"人才培养模式，实现工程教育认证背景下的人才培养的内涵式发展，对培养符合国际工程教育认证标准要求的工程应用型人才具有重要意义。
工程教育认证 土木工程 人才培养模式 能力培养
武鹤 杨扬 孙绪杰 魏建军 滕欢
黑龙江工程学院土木与建筑工程学院
国内会议
广州
中文
198-200
2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）