土木工程专业学历留学生"文化适应"问题调查研究
通过问卷调查对哈尔滨工业大学土木工程专业72名在读学历留学生的"文化适应"问题开展调查。研究结果显示，"教学风格"的不适应和缺乏"社会支持"是导致土木工程专业课领域学历留学生"文化适应"问题的主要因素。在此基础上，提出将"文化整合策略"纳入专业课教学体系的培养模式改革建议，以期达到拉近留学生与中国的"文化距离"的目的。
土木工程 文化适应 调查问卷 教学改革
耿悦 陈永娟 王玉银 杨华
哈尔滨工业大学土木工程学院 哈尔滨理工大学外国语学院
国内会议
广州
中文
312-314,326
2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）