国际工程教育认证背景下校企联合毕业设计(论文)探索

摘要：

　　本文基于当前国际工程教育认证的大背景，对土木工程专业校企联合指导毕业设计(论文)进行探索与实践。以作者指导的四位学生为例，具体讲解了毕业设计(论文)的实施情况及成效。结果表明，校企联合指导毕业设计(论文)是一种行之有效的模式，可有效培养学生的创新能力、实践能力和解决复杂工程的能力，达到国际工程教育认证对学生的毕业要求，同时也可有效地拓宽老师的视野、提升老师的实力，进而使更多本科学生受益，实现良性循环。

关键词： 国际工程教育认证 校企联合 毕业设计

作者: 陈庆军 季静 王永琦 彭章锋 李名铠 何永鹏

作者单位: 华南理工大学土木与交通学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 368-371

在线出版日期: 2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）