教育学期刊结构布局的国内外比较--基于SSCI和CSSCI的分析
[目的]对国际SSCI和中国CSSCI教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计,推进我国教育学期刊国际化建设提供建议.[方法]选取SSCI教育学期刊278种,CSSCI教育学期刊54种,从学科布局和地理布局2个方面进行研究.[结果]SSCI教育学期刊覆盖18个学科领域,CSSCI教育学期刊覆盖12个学科领域；SSCI在普通教育学、特殊教育学和教育社会学等领域占比明显高于CSSCI,CSSCI在教育学、高等教育学和成人教育学等领域明显高于SSCI；CSSCI教育学期刊在教育史、教学论、德育原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学等6个学科领域存在空白；CSSCI与SSCI分布呈现中度相关(R=0.4681)；SSCI和CSSCI教育学期刊地理分布不均衡,82.01％的SSCI期刊分布在英国和美国,64.81％的CSSCI期刊分布在北京、上海等东部地区.[结论]我国CSSCI具有一定的教育学学科覆盖率,但学科覆盖有待进一步提升.CSSCI教育学索引存在薄弱学科领域.CSSCI教育学收录的综合性期刊多,针对具体门类的专业性期刊较少.CSSCI与SSCI教育学期刊布局的一致性有待提高.我国尚无SSCI教育学收录期刊,CSSCI教育学期刊地理分布的均衡性有待提高.
教育学期刊 学科分布 地理分布 布局优化
张楠 黄新
天津师范大学教师教育学院《数学教育学报》编辑部,天津300387 天津师范大学计算机与信息工程学院,天津300387
国内会议
成都
中文
88-94
2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）