"任务+研讨"模式在MTI笔译工作坊课程教学中的实践报告

摘要：

　　本实践报告从课题研究背景和理论基础出发，重点阐述了"任务+研讨"教学模式在MTI笔译工作坊课程教学中的具体应用。通过对包括实践对象、教学内容、具体实施等在内的实践过程的详细描述以及教学效果的反馈和反思，笔者认为，该模式在我校2017级MTI笔译工作坊课程教学实践中取得了良好的教学效果，值得进一步改进和推广。

关键词： "任务+研讨"模式 MTI笔译工作坊课程教学

作者: 胡永晖

作者单位: 中南林业科技大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018年湖南学位与研究生教育学会学术年会

会议地点: 湖南株洲

会议语种:中文

页码: 158-165

在线出版日期: 2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）